Durante el presente año hemos trabajado incansablemente en nuestra Aula de Innovación, ustedes niños día a día han ido esforzandose y mejorando sus habilidades tanto en el manejo de las herramientas tecnológicas, sus competencias comunicativas y desarrollo de capaciddaes en las diferentes áreas, aqui compartimos parte del trabajo realizado junto a atus profesores.
A través de este blog queremos compartir información sobre las diferentes actividades que realizamos en la Institución Educativa N° 2096 "Perú Japón". Te invitamos a comentarlas
jueves, 10 de diciembre de 2009
martes, 20 de octubre de 2009
RECUERDOS DE PROMOCION
PARTICIPACION DE LA PROMOCION EN LAS OLIMPIADAS DEPORTIVAS
El día lunes 19 de octubre le toco participar en las mini olimpiadas a los niños del sexto grado, ellos muy entusiastamente han competido en fulbito, basquet, voleyboll y carreras de velocidad.
Los equipos eran animados por sus respectivas barras, entrenadores y profesoras.

Alumnas del equipo de basquet del sexto "C" recibiendo las indicaciones de su entrenador.

Grupo de alumnas del sexto grado "B" en un intermedio de los sjuegos.

Eliminatorias de basquet entre las secciones "B " y "C"

Los equipos eran animados por sus respectivas barras, entrenadores y profesoras.
Alumnas del equipo de basquet del sexto "C" recibiendo las indicaciones de su entrenador.
Grupo de alumnas del sexto grado "B" en un intermedio de los sjuegos.
Eliminatorias de basquet entre las secciones "B " y "C"
jueves, 8 de octubre de 2009
CELEBRAMOS EL DIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
Sin lugar a dudas una de las horas preferidas por todos los niños es la clase de Educación Física, y es que el juego y la actividad física es parte inherente a su ser, a través del deporte van moldeando su caracter, espíritu, disciplina; este 8 de octubre se celebra el día de la Educación Física y por este motivo en nuestra Institución Educativa N° 2096 "Perú Japón" estamos inagurando las Olimpiadas deportivas, esta es una gran fiesta y aunque sabemos que vamos a exagerar al presentarles las imagenes, sabemos también del gran entusiasmo que han puesto en esta celebración tanto los niños, los padres de familia y maestros y nadie quiere quedar fuera de la fiesta así que juntos disfrutemos de una semana de deportes, competencias y mucha alegría, recordando siempre " Ganar sin orgullo, perder sin rencor".
Niños del quinto grado en demostración de taebo
Puedes ver otro video en
miércoles, 2 de septiembre de 2009
NUESTROS TRABAJOS EN KIRIGAMI Y ORIGAMI
martes, 1 de septiembre de 2009
TRABAJAMOS EN KIRIGAMI
En el mes de agosto nuestros niños y sus profesores han estado muy creativos, trabajando con el kirigami, aqui compartimos algunas fotos de sus trabajos
En las clases de Educación física también trabajaron molinos de viento en kirigami, aqui sus trabajos
martes, 18 de agosto de 2009
ECOREGIONES NATURALES DEL PERU

Durante mucho tiempo los especialistas dividieron al Perú en sólo tres grandes regiones naturales: costa, sierra y selva. Si bien esta sencilla división refleja -en un nivel preliminar- la apariencia general de la geografía peruana, la realidad es bastante más compleja.Debido a condiciones especiales, como la presencia de grandes macizos montañosos, vientos procedentes de lejanas regiones o cercanía a gran-des fuentes de agua, la naturaleza adoptó características particulares que convirtieron a determinadas regiones del país en hábitats únicos y bien diferenciados del resto.
El Dr. Antonio Brack Egg, especialista en biogeografía, llegó a identificar 11 diferentes ecorregiones en el Perú, teniendo en consideración diferentes factores ecológicos: tipos de clima, regiones geográficas, hidrografía, flora y fauna .Estas van desde el océano hasta las montañas y la selva tropical, pasando por los desiertos y los valles, los pantanos y bosques de altura.Vistas por separado, algunas de estas zonas podrían ser consideradas pobres o carentes de una gran diversidad, pero unidas constituyen un verdadero portento de la naturaleza.
La riqueza natural del Perú se basa, pues, en su extraordinaria diversidad de ambientes y criaturas.Una ecorregión es un área geográfica que se caracteriza por contar con similares condiciones climáticas, de suelo, hidrológicas, florísticas y faunísticas, en estrecha interdependencia, perfectamente delimitables y distinguible de otra, además de gran utilidad práctica.El reconocimiento de ecorregiones en el Perú tiene importancia desde el punto de vista científico y también práctico.
La importancia se traduce en:
La planificación para la conservación de áreas naturales de especial importancia.
La planificación del ecodesarrollo por regiones, con conocimientos de los factores ecológicos favorables y limitantes.
El conocimiento de las especies nativas de importancia económica y su promoción.
Toma de decisiones para prevenir la destrucción de paisajes.
Prevenir el exterminio de las especies de flora y fauna endémicas o raras.
Las ecorregiones planteadas por el Dr. Antonio Brack son las siguientes:
El mar tropical
El mar frío
El desierto del pacífico
El bosqe seco ecuatorial
El bosque tropical del pacífico
La serranía esteparia
La puna
El paramo
La selva alta
La selva baja
La sabana de palmeras
Hoy día vamos a conocer más sobre las ecoregiones en las que esta dividido nuestro país, para eso nos vamos a organizar en grupos, cada uno de ellos se encargará de estudiar una determinada región, elaborar las diapositivas correspondientes y exponer el tema ante sus compañeros
Vamos a hora a revisar información en
http://www.educared.edu.pe/estudiantes/geografia/tema2_4_1_1.asp
http://www.turismoinkaiko.net/peru_viajes_turismo/peru_destinos_especiales/naturaleza-areas-protegidas-en-peru/ecoregiones-naturales-en-peru.asp
http://desarrollo.peru-v.com/medio_biofisico/eco_regiones.htm
http://ecorregionesdelperu.blogspot.com/
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